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Mein Weg zum Bachelor-Abschluss im Alter von 47 Jahren

Merilyn Tammaru

Als erwachsener Student zurück an die Uni gehen: Mein Bachelor's Grad Reise im Alter von 47

Warum die Lebensmitte der perfekte Zeitpunkt für einen Neuanfang in der Ausbildung ist.

Alter, eine bloße Zahl oder ein Tor zu neuen Anfängen?

In seinem Streben nach lebenslangem Lernen teilt Uwe, ein Student des verantwortungsvollen Unternehmertums, seine Überlegungen mit, während er im Alter von 47 Jahren einen Bachelor's Abschluss beginnt. "Warum machst du das?" Das ist nicht nur der Name des Blogs, sondern auch die Frage, die ich in den letzten Wochen oft gestellt bekommen habe, seit ich mit 47 Jahren mein Bachelor in Responsible Entrepreneurship & Management begonnen habe. Am Anfang habe ich die Frage einfach beantwortet und nicht viel darüber nachgedacht. Aber dann kam sie immer wieder, und ich begann mich zu fragen, warum ich die Frage überhaupt bekommen habe. Für mich wäre die passendere Frage: "Wie kannst du in der Mitte deines Lebens nicht ganz neu anfangen?" - Wenn man bedenkt, dass sich die Welt mit einer Geschwindigkeit verändert, die es in der Geschichte der Menschheit noch nie gegeben hat. Es scheint, gelinde gesagt, seltsam zu sein, nichts Neues zu lernen und davon auszugehen, dass alles, was ich bisher in meinem Leben gelernt habe, richtig und die absolute Wahrheit sein wird, bis ich in Rente gehe - ein Konzept, das in meinen Augen an sich schon seltsam ist.

Fangen wir mit dem Alter an, genauer gesagt, mit meinem Alter. Ich bin jetzt 47 Jahre alt, und dann kommt die Frage - "Warum in deinem Alter...?" Das hört sich an, als wäre ich schon ein paar Schritte davon entfernt, meinen Sarg zu schließen. Ich sehe mich jetzt, nachdem ich 26 Jahre bei einer globalen Möbelmarke aus Schweden beschäftigt war, im richtigen Alter, um meine ersten Schritte außerhalb der Unternehmenswelt zu machen und zu lernen und zu verstehen, was es da draußen noch gibt.

Sollte das Lernen nach der Schulpflicht aufhören?

Gesellschaftliche Normen über Alter und Bildung in Frage stellen

Alter und Lernen neu definieren

Wenn wir über das Alter sprechen, verstehe ich nicht, warum die Gesellschaft die Menschen nach ihrem Alter klassifiziert und ihnen vorschreibt, was sie zu tun oder zu lassen haben, wie sie zu sein haben und wie nicht, und was sie erreicht haben sollten oder nicht - du verstehst schon. Ich finde, dieses Konzept sollte so schnell wie möglich über Bord geworfen und durch etwas ersetzt werden wie: Jeder ist in jedem Alter wertvoll und willkommen, sei einfach du selbst. Ich habe meine Zeit in der Unternehmenswelt immer als meine Lehrzeit bezeichnet, damit ich eines Tages, wenn ich "das" erfolgreich hinter mir habe, in der realen Welt mein eigenes Ding machen kann.

Rückkehr an die Universität für neue Chancen

Jetzt ist die Zeit gekommen, und für mich ist der natürlichste Schritt, zurück an die Universität zu gehen - genauer gesagt, an die Tomorrow University - und all die neuen Tools zu lernen, die es jetzt in der Welt gibt. Einige davon hätte ich mir nicht einmal träumen lassen, als ich das letzte Mal eine Universität von innen gesehen habe - Handys waren damals genau das, Handys mit SMS-Funktionalität (ich bin immer noch fasziniert, dass es SMS immer noch gibt).

Die Vorteile einer vielfältigen Lernumgebung


Gleichzeitig werde ich bei meiner Rückkehr an die Universität - und insbesondere in der Umgebung des Tomorrow University Campus - wo die offizielle Sprache Englisch ist und die Studierenden aus der ganzen Welt kommen, mit so vielen Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund und aus allen Altersgruppen in Kontakt kommen. Diese Kombination kann meiner Meinung nach nur eine große Menge an Innovation, Ideen und Energie freisetzen, um etwas Großes und Neues zu schaffen.

Kollaboration und Innovation an der Tomorrow University

Die Bedeutung von kontinuierlicher Bildung

Zumindest für mich war das der Fall. In den ersten Wochen arbeiten wir (meine kleine Lerngruppe von 4 Personen) bereits an einem sozialen Startup, mit dem wir Kinder in Tansania mit Bildung unterstützen wollen - alles ausgelöst durch die erste Herausforderung, mit der wir an der ToU konfrontiert wurden. In einer Gruppe von Gleichgesinnten ist es faszinierend, wie schnell sich Dinge entwickeln und Gestalt annehmen können, wenn man nicht in Firmenpolitik und persönlichen Meinungen verstrickt ist. Der Fokus auf das Thema und die Bereitschaft, Berge zu versetzen, sind einfach ein WOW.

Ich denke, es gibt einen enormen Bedarf, dass mehr Menschen aufhören und zurück an die Universität gehen oder was auch immer sie machen wollen, um von vorne anzufangen, und das nicht nur einmal, sondern regelmäßig, damit du immer einen Beitrag leisten kannst - wann du willst und zu was du willst. Es ist ein großartiges Gefühl, aus dem 9-bis-5-Alltag herauszukommen und an etwas zu arbeiten, für das man sich begeistert.


🤓 Lass dich inspirieren! Du kannst mehr von Uwes Reise auf seinem Blog verfolgen (auf Englisch und Deutsch): https: //www.proximo25.blog

Die kollektive Intelligenz der verschiedenen Lernenden

So wie die Tomorrow University wächst, mit erfahrenen Leuten wie Uwe neben frischen Abiturienten, so wächst auch unser kollektives Wissensportfolio und unsere Perspektiven, die junge und erfahrene Menschen zusammenbringen, um gemeinsam Lösungen für impact und eine nachhaltige Zukunft zu schaffen.

Merilyn Tammaru
Merilyn Tammaru

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