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Lebenslanges Lernen fördern: Die Tomorrow University stellt den Lernenden in den Mittelpunkt

Dr. Thomas Funke
Gründer und Professor für Nachhaltigkeit und Unternehmertum

Die Tomorrow University of Applied Sciences ist so konzipiert, dass der Lernende im Mittelpunkt der Erfahrung steht.

In der heutigen schnelllebigen Welt ist lebenslanges Lernen zu einer notwendigen und ständigen Aufgabe geworden. Technologische Innovationen verlangen von uns, dass wir unsere Kompetenzen noch schneller aktualisieren.

Zu lernen, wie man kontinuierlich lernt, wie man seine Fähigkeiten auf den neuesten Stand bringt und sie mit seinem Vorwissen abgleicht, ist der Schlüssel zum zukünftigen Erfolg. Das ist ein Wechsel von Fertigkeiten zu Kompetenzen, vom Erlernen von Wissen zur Anwendung von Wissen und von einer Karriere außerhalb des Lernens zu einer Karriere, die in Beziehungen und Netzwerken verankert ist. Dieser Wandel bedeutet, dass wir für den lebenslang Lernenden unterrichten und den Lernweg entsprechend anpassen müssen.

Eine völlig neue Lernreise in der Hochschulbildung

‍Ander Tomorrow University of Applied Sciences bereiten wir dich mit einem innovativen Lernansatz auf die Zukunft vor. Unser Programm basiert auf den besten Praktiken der Lernwissenschaft und -technologie und ist so konzipiert, dass du impact. Das beginnt damit, dass du deinen Zweck, deine Studienziele und impact Bereiche festlegst. Wenn du diese als Leitfaden für deine Lernreise verwendest, erhältst du die nötige Motivation und Konzentration, um impact zu erreichen.

Kompetentes Lernen

Tomorrow ist der Ort, an dem du die Kompetenzen für das 21. Jahrhundert erwerben kannst. Wir haben einen umfassenden Kompetenzrahmen (75 Fähigkeiten) entwickelt, der auf Untersuchungen des Weltwirtschaftsforums und der OECD basiert, um unsere Schüler/innen mit wichtigen Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts auszustatten, darunter Initiative, Ausdauer, Anpassungsfähigkeit, Neugier, Führungsqualitäten, soziales und kulturelles Bewusstsein. Im Mittelpunkt dieses Rahmens steht die Haltung des grenzenlosen Wachstums, einer unserer Grundwerte.

Jeder Schüler hat ein Lern-Dashboard: Ein digitales Entscheidungshilfesystem und ein Fortschrittstracker. Die Schüler/innen haben die Aufgabe, ihr Zielprofil regelmäßig zu überprüfen. Sie erhalten ständig Feedback von unseren renommierten Mentoren. Das Dashboard ist für lebenslanges Lernen eingerichtet. Du kannst jederzeit darauf zurückkommen, wenn du bereit bist, deine Lernreise fortzusetzen.

Kollaborativer, auf Herausforderungen basierender Ansatz

Wirwollen, dass du die nötigen Kompetenzen erwirbst, um die großen Herausforderungen der Zukunft zu meistern. Deshalb haben wir unser Lernen an Herausforderungen ausgerichtet, nicht an Kursen. Herausforderungen beziehen sich auf Themen wie Klimawandel, verantwortungsvoller Konsum und Produktion oder Bedrohungen der öffentlichen Gesundheit, um nur einige zu nennen. Wenn du mit einer Herausforderung konfrontiert wirst, nutzt du deine Erfahrung, machst dir interne und externe Ressourcen zunutze, entwickelst einen Plan und drängst darauf, die beste Lösung zu finden. Das Ergebnis ist Dringlichkeit, Leidenschaft und Eigenverantwortung. Die Herausforderungen werden gemeinsam mit Partnern aus unserer Community entwickelt, damit die Inhalte und Datensätze relevant sind. Um dich auf den richtigen Weg zu bringen, verbinden wir akademische Inhalte mit den Kompetenzen, nach denen Arbeitgeber suchen. Sie ist prädestiniert für Gruppenarbeit, und bei ToU stellen wir dir eine hervorragende Gruppe von Gleichaltrigen und Mentoren zur Seite, die dich bei jedem Schritt unterstützen. Sieh dir an, was die Lernenden durch herausforderungsbasiertes Lernen erarbeitet haben.

Individuelles Lerntempo

Alleunsere Programme werden online angeboten und sind rund um die Uhr von jedem Ort der Welt aus zugänglich und flexibel. Das ist ideal für Lernende, die berufsbegleitend lernen. Die Schüler/innen durchlaufen die Lernphasen entsprechend ihrer individuellen Bereitschaft und können sich so in ihrem eigenen Tempo weiterentwickeln. Die vier verschiedenen Phasen aller Programme sind: Orientierung, Kalibrierung, Aufwertung und Aktivierung. Die Schüler/innen können diese Phasen mehrmals durchlaufen. Der individualisierte Unterricht ist so angelegt, dass er die akademische Erkundung fördert und die Disziplinen stärkt. Anstelle von Noten verwenden wir ein Bewertungssystem, das von Experten in den jeweiligen Fächern angewendet wird.

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Dr. Thomas Funke
Gründer und Professor für Nachhaltigkeit und Unternehmertum
Dr. Thomas Funke
Gründer und Professor für Nachhaltigkeit und Unternehmertum

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